2歳児のペアリングは、とまらない！！
昨夜は、図鑑が読みたいと言って、
1ページ目から見たり、読んだりを始めました。
「蝶」のページまで、読み進み、蝶の中のあるページをめくると、
「ペタペタ、ペタペタ」と言いながら、
息子が、本棚の方に歩いていきました。
あれ、もう、おわりかな？と思っていた私は、息子が手にした他の本をめくり始めた時に、
かなり驚きました。なんと！ 続きを読む »
Archive for 10月, 2009
2歳の読書時間は？
「昨日、どれくらい本を読んでいたと思う？」と、朝の食卓での夫の言葉。
「冊数？」と、熱を出した娘と先に寝てしまった、私。
「時間！、一時間だよ！」
「あら、それは長いね！」
本は、繰り返し読みたいと言って、
はらぺこあおむしと、
ジオジオのかんむり、
むしばはどうしてできるの？
モーツアルト、小林一茶、ナイチンゲールを読んだそうです。
読み終わっては、次の本を選んだり、もう一度同じ絵本を読んだそうです。（本人の希望で）
そして、一時間が過ぎた頃、
「もう、いい。」といって、
「ねる。」と言って、
スッと眠ってしまったそうです。
ある日の食卓♪7歳の調理は模倣期から、2歳は、、、
「これ、どうぞ。」
2歳の息子が、私に持ってきてくれました。
この一言を言うタイミングから、お皿の置き方まで、
7歳の娘の真似をしています。
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その時、台所に立っていた、7歳の姉は、
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親子ミュージカル 劇団こどもひろば～きっかけ（その３）音楽指揮の越智先生の言葉「センターにどれだけ立てたか」
「子どもの頃（子どもの実力によりますが、小学校低学年ぐらいまで）は、どれだけセンターに立てたか、が、重要だと思います。小さくても、中心で活躍できる機会は、貴重だと思います。」
子どもの経験について、考えること、ありませんか？ 続きを読む »
親子ミュージカル 劇団こどもひろば～きっかけ（その２）幼稚園の大音量と感動の謝恩会♪
「ぐわあ～ん、ががががが～ん」という激しい音の後に、
大音量で、ディズニーの名作のお話が流れてきました。
私は、あまりにも驚き、言葉を失ってしまいました。
音響機械が、すごい音を出し続けました。 続きを読む »
親子ミュージカル 劇団こどもひろば～きっかけ（その１）子どもを安易に励ます親
「いままで、ごめんね。舞台で歌うってこんなに大変なんだね。
もう、がんばれ！なんて、簡単に、言わないからね。」
夫と娘の演奏で舞台に立った私が、
舞台裏に戻り、開口一番娘に謝った言葉です。
それまで、幼稚園での発表会に始まり、合唱の舞台や、数々の舞台に立ってきた娘に向かい、
「がんばってね！」
「大丈夫！」
「楽譜がなくても、暗譜しているでしょ？なぜ、舞台に持っていくの？」
などと、安易に叱咤激励のことばを投げかけていた私。
自分が恥ずかしくなりました。
オリオン座流星群：19日の夜～23日朝がピーク
☆* ☆* ☆* ☆*
オリオン座流星群の活動が活発になるかもしれないと予想されるのは
10月19日の夜から23日の朝までの4夜の間で、東の空に
多いときで１時間当たり４０～５０個の流星の出現が期待されるそうです。★彡
流星の出現は午後１０時ごろから明け方にかけてで、
望遠鏡は使わずに肉眼で観察するのがいい、とのこと。★彡
（でも、子どもに見せるのには遅すぎて残念！）
流星の見え方は全国でほとんどかわりないそうなので、
全国的にお天気だといいですね～。★彡
（ちなみに週間予報では、太平洋側は晴れの日が多そうです。）
詳しくは、
国立天文台 「見えるかな？オリオン座流星群」キャンペーン
http://www.nao.ac.jp/phenomena/20091019/index.html
国立天文台 「オリオン座流星群が期待される理由」
http://www.nao.ac.jp/phenomena/20091019/detail.html
２歳の子どもの強情さの裏にあるもの
保育園からの帰路で、同じ保育園の子どもが泣いていました。
「自転車、いやーーー！」と号泣です。
子どものお母さんいわく
「いつもは車でお迎えなのに、今日は自転車なので乗りたくないみたい。」
２歳頃って
「いつもどおりじゃないとイヤ！」というのが、かなり強烈に現れる時期。
「本当に、どうしても、自転車ではいや！」な様子が子どもの様子から伝わってきました。
そこで
「自転車にする？それとも歩く？どっちがいい？」ときいてみました。
秋になり・・・あらためて手指の重要性
みなさま、お久しぶりです。さくらです。
子育て川柳など、夏前から楽しんでいたものの、すっかり秋になってしまいました。
夏休み、母は結構つらかった。子どもはすっかり成長した。さて・・・。
最近、「エチカの鏡」というテレビ番組が、話題になっているということで、
私もカヨ子おばあちゃん（久保田カヨ子さん）の、「すぐれた脳に育てる」～手と指の実践ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ３３～を買って読んでみました。
モンテッソーリ教育を学んだ、私としては、ページを開く度にソウダ、ソウダ、と頷くことばかり。 続きを読む »
