子育てとモンテッソーリ教育
夏休みもあとわずか。なにか面白い体験・イベントはないかなと探していたところ、「いきものみっけ」というプロジェクトに遭遇しました。
いきものみっけ
http://www.mikke.go.jp/
いきものを「みっけ」た報告をもとに、みんなで“いきもの分布図”を作るプロジェクトだそうです。
よく見かける蝶々や生き物の概要説明も載っていて、見易く、わかり易いページです。
（残念ながら漢字が多くて、園児や小学校低学年にはひとりでは読解不可能。）
プロジェクトに参加する前に、ＨＰをのぞいて「あー、それ、公園で見たよね！」「そういう名前だったのねー」なんて会話するだけでも楽しいです。
主催は環境省生物多様性センター。
「いきものみっけ」で集めた情報は、今後、温暖化によるいきものへの影響を見る際の貴重なデータにもなるそうです。
お姉ちゃんが、3週間のキャンプに行ってしまった日、
弟は、お姉ちゃんが出しっぱなしにして行った、
小さいリュック（3週間分は入らないリュック、2歳児にしては大きいおおっきリュック） を背負い、
玄関に立ち、「いってきます！」と繰り返し、繰り返し、言っています。
お姉ちゃんの真似をして、楽しそう。
これから、しばらく模倣期が続きます。 続きを読む »
花火をしに行こう！と、準備をしていたら、
バラバラバラと音がしてきました。
「雨が降ってきたね。」と言うと、
7歳の娘は、「降ってないよ、木の葉の音だよ！見てくる！」とベランダへ。
「あ～！雨のにおいがする！」（まだまだ続く、嗅覚の敏感期） 続きを読む »
夕方涼しくなってから、昨日は家族でお散歩しました。
「電車見に行ってくるよ！」と夫。
（我が家近くには、線路があり、線路沿いに歩行者道路があります。）
「でんしゃ、でんしゃ、でんしゃ、、、、、、。」と、出掛ける準備をする息子。
何を準備しているかと思えば、、、
「これ、同じ！」
と、自分の写真と、自分の胸を交互に指さしながら、満足そうな顔をする2歳の息子。
写真と自分をペアリング！？しています。
モンテッソーリ教育では、同じものを合わせる（ペアリング）というお仕事があります。 続きを読む »
「ごめんなさい！０００くん、ごめんね。もうしないよ！。」
何度も繰り返し謝る私に、
2歳の息子の鳴き声は、激しくなるばかり。
夏祭りの出店、‘輪投げコーナー’での出来事です。
私は、うっかりして、やってしまったのです。 続きを読む »
