2歳児、あふれ出すもの♪
息子が2歳になった。
あふれております。
秩序感、敏感期♪
「だめ！」という言葉を覚えた反面、
「どうぞ！」も、覚えました。
朝、早起きした息子が、私を起こすときに、
「ママ、どうぞ、どうぞ！」と、リビングに手を差し出す姿が愛らしく。
「おはよ！○○くん！チュッしてもいい？」
「だーめー。（なぜか、にこにこしながら！！）」
なんて、やりとしています。
さて、息子が夢中なものをあげてみましょう！＊パズルに夢中（指先の運動と、視覚。今は、車のパズルが大好き）
＊ビー玉を触るのに夢中（指先の運動と、触覚）
＊三角や円形をみつけて、指をさしながら、叫ぶ。
（視覚、ものの名前を知る、そして、自分の知っている形と同じ形をペアリングしている。）
＊植木の水やり（手首の運動と、植物に触れる文化教育。芽が出ていることも分かるようになりました。）
＊いつもと同じにしてほしいと主張（秩序感）
→食事をする場所は、いつも同じにしないと「違う！」
→出掛けに私が帽子をかぶってないと「ぼうしないよ！」
→「ばあば、どこ？」（遊びに来ているばあばは、いつも台所にいてほしい。いないと落ち着かない。）
→車の座る場所を変えると「そこ、ねえね！」（そこは、おねえちゃんの場所と主張）
→うっかり、主人のサンダルを借りたりしたら、私の足元を指さして「ぱぱー！ぱぱー！」と涙声。
まだまだ、まだまだ、たっくさんあります。
毎日、毎日、これからも当分続くと思います。
たのしみだな～。
私は、今のこの時期に、
後片付けや、日常生活の練習として、教えるべきことを、
自らやって見せたいと思います。
（日常生活の練習：たとえば、あいさつの仕方、から始まり、靴のしまい方、自分のものをしまう場所の確認など、
日常のあらゆることです。）
彼の観察の目、吸収力、すごいですよ！！
さあ、今日は、
パズルの片づけ方を一緒にやってみようかな。
ここで、
子育て川柳を。
かたづけて そういうまえに やってみせ
うーん。
かたづけて そういうまえに わがふりなおせ
の、方がいいかしら。
もっともっと、勉強します！！！
