はじめよう！家庭でモンテッソーリ♪～その５ 洗面所の確認～
今日は楽しいジュースパーティを自宅で行いました。
子ども達が店員さんになって、果物を使ってミキサーでジュースを作ります。
なかなかの美味しさに、母達もにっこりの一日でした。
早速集まった子ども達、玄関で靴を揃えると、洗面所へ向いました。
すると、
「わぁー！なにそれ！？」と、子ども達の声が聞こえます！
駆けつけると、年下のお友達に、
年長の娘が得意になって、洗面所の使い方を教えてあげています。
どうやら、爪ブラシを見ての歓声だったようです。
それでは、娘がお友達に説明したとおりに書いてみましょう。
１、「ここが、洗面所だよ！」
２、「まず、順番にならんでね。」
３、「水道を出して、手をぬらしたら、せっけんを手につけるの。」
（お！説明をしてから、無言でゆっくりと動作を見せています。教える時の基本ですね。
実は、昨日、小さいお友達にどうやって手洗いを教えたらいいか、娘と話し合って練習もしました！)
（我が家では、石鹸は小さく切って、ネットに入れてあります。
吸盤がついており洗面所の壁にくっつけています。石鹸が滑ってころがったりしないようにです。）
４、「よく洗ったら、水で流します。」
（蛇口は、ゆっくり扱う。）
５、「そして、爪ブラシに石鹸をつけて、10本の指の爪全部こすります。」
（公園でのどろあぞびが多いので、爪ブラシを置いています。）
６、「よくブラシしたら、水で流します。」
（水が飛ばないように、手を合わせ流し水を切る娘。
お！蛇口についた石鹸を、洗い流すことも忘れませんね！すばらしい。）
７、「流したら、爪がきれいか確認して、きれいだったら手を拭きます。」
（タオルは、できればフカフカのもので、洗面所用のタオルを作ると理想的。
タオルは、ちゃんと手が届くところにかけて下さい。
自分でタオルを交換できる高さがひとつの目安です。）
８、「つけたい人は、クリームをつけます。」「おおおおおっ！（お友達の声）」
（いつも、ママのクリームはさわらせてもらえないけど、このクリームはつけていいのね！っと、うれしそうな子ども達）
９、「最後に、鏡でお顔を見てね。」
（鏡は、いつもピカピカにしておきたいですね！そして、自分の顔の汚れもチェックします！）
１０、「はい、どうぞ！」
（さすが！次の人に一声かけて、洗面所を後にする娘。）
洗面所の使い方は、既に２－３歳の時に一緒にやりました。が、
実は、最近の彼女、洗面所から戻った手がいつもぬれていました。
あれれ？と今まで出来ていたことができなくなったな、と、気がついたら、
時々じっくり自分の洗っているところを見せたり、
「どうやったら、きれいになるかな？」と相談したり、
場合によっては、もう一度教えたり、洗い直しをしたりしましょう。
「もう！教えたでしょ！できるのに何でしないの！！！」なんて言わずに♪
また、環境も確認してみましょう♪
タオルの置き方、踏み台の高さ、石鹸の位置、水道の蛇口への距離、などなど。
子どもが動きやすい配置を心がけましょう。
我が家では、洗面台の戸棚に歯ブラシ置き場があるのですが、
子どもの手の届くところに移動しました。
子どもの目線にまで、かならずかがんで手を動かしてみて、見渡してくださいね。
そして、タオルを交換する当番をお願いしたり、
石鹸を子どもサイズに切る作業を一緒にしたり、
環境づくりも子どもと一緒に楽しみましょう！
次回は、台所に行きたいと思います♪
おまけ
ジュースやさんのメニュー
★バナナミルクジュースタピオカ入り
★ミルクティータピオカ入り
★パイナップルキウイジュース
などなど、エプロン姿に、かわいい紙の帽子をかぶった店員さんが、
大活躍でした。
美味しかった♪
★『お母さんの「敏感期」―モンテッソーリ教育は子を育てる、親を育てる』
はしもときよこ さんのコメント,
2008年8月2日 @ 3:04:56
ほんとうに楽しそうですね、ステキです
是非実践してみます
ジュースパーティーもいただきです～