かまぼこ板の意外な活用法。ドミノ、カプラ、神経衰弱、そして･･･
きっかけは、「この板、捨てるにはもったいない。何かに使えないかなあ」と思って集め始めたことからでした。気に留めていると結構集まるものです。両親にも捨てないよう頼んでおいて、もらいました。
そんなある日、NHK教育テレビのピタゴラスイッチという番組を観ていてひらめいたのが、「かまぼこ板ドミノ」。これは幅広い年齢層の子どもたちにＢＩＮＧＯ！でした。
並べて倒すだけですが、一度ドミノの仕組み・流れがわかると、子どもは集中して並べます。途中で間違って手が触れて倒れても、楽しそうに何度でもやり直します。繰り返します。
≪自己選択≫→≪集中≫→≪繰り返し≫、これはモンテッソーリ教育の重要キーワードで、≪正常化≫への欠かせないステップです。（詳細は「モンテッソーリ教育とは」をご参照下さい♪）
また、確証はないのですが、板を持って立てるときの手首の上下の動きは、はさみを使って紙を切るときの動きにつながるような気がしています。だとすれば、モンテッソーリ教育の、随意筋を鍛える【日常生活の練習】に入ります。
さらに！
ある日娘が「今日は雨で外遊びが出来なかったから、幼稚園の広いホールでみんなでカプラでお城を作った♪」と報告しました。カプラは、フランス発祥の、たくさんの小振りの同じ大きさの長方形板で作りあげる積み木です。http://www.kaplazoo.co.jp/
そこで思い出したのが、家に沢山ある「かまぼこ板」。「かまぼこ板カプラ」は、カプラに比べてかなり大きいし、見た目はかなりチープだけど（笑）、形状は似てる！案の定、積み木代わりに遊べました。
そして！
「かまぼこ板神経衰弱」。いつも同じメーカーの同じ銘柄のかまぼこを買ったり貰ったりするわけではないので、気がついたら板の裏側の焼印は数タイプありました。表はどれも無地の板なので、種類が少なく、同じものが多い簡単な入門編の神経衰弱ができます。
ほかにも、
・木工作にも使えるし、
・ポスターカラー等で色を塗ったり紙や布を貼ったりした上にどんぐりやドライフラワーをボンド付けしたらアートになるし、
・楽器のように（火の用心の拍子木のように）リズム打ちにも使えるし、
・ジェンガ http://www.takaratomy.co.jp/products/jenga/ にも。
あと、２年に一度、「かまぼこ板絵国際コンクール」なんていうのもあるそうです。
（次回開催は2009年。）
http://itae.jp/
私の母は、趣味のトールペイントで素敵な「部屋のプレート」や「忘れ防止札」（戸締り・ガス・電気と書いてあって、外出前に目に入るところに置いて、確認完了したらめくる。で、めくると「ＯＫ！」って書いてある札）を作っていました（＾＾）。
恐るべし、かまぼこ板。
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★雨の日には、カプラで大作を♪2歳から3歳の子ども達と、9歳の子ども達の集中の違い♪♪
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yukiko さんのコメント,
2008年7月9日 @ 20:31:25
このドミノが倒れると・・・おもしろいことになりそうですね＾＾
一枚や二枚の板でしたら、どうってことないですが、
ここまでの数でしたら、本当にいろんな使い道が広がりますね。
楽しい工夫のご紹介くださりありがとうございます♪